0 Mau kemana PAI SMP #6 selesai

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 14.07 | Label : | 0 Comments

UASBN seperti dijelaskan dimuka bahwa penyelenggaran UASBN telah menyalahi peraruran pemerintah. UASBN tidak akan menjawab persoalan ranah afeksi dan psikomitor (konasi)  berupa akhlak mulia dan kepribadian siswa. UASBN hanya menekankan aspek kognisi yang dangkal dan hampa.

0 Mau Kemana PAI SMP #6

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 19.54 | Label : | 0 Comments

D.      Karakteristik Penilaian PAI

Pasal 64. (1) Penilaian hasil belajar oleh pendidik sebagaimana dimaksud dalam Pasal 63 ayat 1 butir a dilakukan secara berkesinambungan untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil dalam bentuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas. (2) Penilaian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) digunakan untuk: menilai pencapaian kompetensi peserta didik; bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar; dan memperbaiki proses pembelajaran.

0 MAU KEMANA PAI SMP #5

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 14.47 | Label : | 0 Comments

Teknik Pembelajaran. Menurut Gerlach dan Ely teknik dikutip oleh Hamzah B. Uno adalah jalan, alat, atau media yang digunakan oleh guru untuk mengarahkan kegiatan peserta didik kearah tujuan yang ingin dicapai (Hamzah B. Uno, 2009 : 3). Teknik pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang dilakukan seseorang dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik (ahmadsudrajat.wordpress.com, 5 April 2013). Oemar Hamalik (2005 : 60) hampir tidak membedakan metode dan teknik pembelajaran.

0 Mau kemana PAI SMP#4

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 17.57 | Label : | 0 Comments

C.      Strategi PAI yang Mensukseskan

Ibarat permain sepak bola upaya yang ditempuh pemain adalah bola masuk ke gawang lawan cepat, akurat dan menarik, yang pada akhirnya menang. Sebenarnya inilah gambaran sederhana tetang strategi bermain bola.

0 Mau kemana PAI SMP #3

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 17.54 | Label : | 0 Comments

MAU KEMANA PAI SMP #3

Pendidikan Agama Islam dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan spiritiual dan membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Allah Swt dan berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika (baik buruk, hak kewajiban), budi pekerti (tingkah laku), dan moral (baik buruk menurut umum), sebagai perwujudan dari keimanan kepada Allah Swt. Peningkatan spiritual mencakup pengenalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun kolektif masyarakat. Peningkatan spiritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai kemampuan yang dimiliki yang akualisasinya mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan.

0 Tom dan Jery

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 14.40 | Label : | 0 Comments

Tom & Jerry

Sudah menjadi kebiasaan saya setiap malam saya tidur mulai pukul 22.00 dan bangun sebelum shalat shubuh. Malam ini Kamis malam jumat, saya berangkat tidur pukul 22.00. Hari ini turun hujan sejak bada ashar tentu malam ini malam yang nyaman, sejuk untuk berangkat tidur dengan nyenyak. Saya merasa tidak ada yang aneh. Tetapi ditengah malam saat-saat tidur nyenyak, tiba-tiba bunyi bruuk, jatuh kucing muda dari plafon kamar saya. Karena saya kaget langsung bangun dan siap dengan kuda-kuda dan menghidupakan lampu kamar. Saya melihat kucing muda itu gugup dengan mata tajam seolah mau menyerang saya.

0 Sambungan MAU KEMANA PAI SMP (Suatu kegelisahan guru PAI)#2

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 20.18 | Label : | 0 Comments

MAU KEMANA PAI SMP  (Suatu kegelisahan guru PAI) #2

Tujuan PAI dapat di petakan sebagai berikut :

0 MAU KEMANA PAI SMP #1

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 16.48 | Label : | 0 Comments

MAU KEMANA PAI SMP  (Suatu kegelisahan guru PAI)#1

Oleh Sukra

RASIONAL

Problem pendidikan Agama Islam di SMP bukan pada persoalan software (kebijakan) yang kurang lengkap. Problem utama  Pendidikan Agama Islam tersebut cenderung pada implementasinya. Secara umum pelaku pendidikan menurut HAR Tilaar bahwa Kebijakan pendidikan mempunyai tiga pilar utama sebagai sebagai sistem pendukung internal, yaitu: (1) para penyusun kebijakan pendidikan, (2) manajemen pendidikan, dan (3) layanan pendidikan. Di atas pilar-pilar tersebut terjadilah proses belajar mengajar yang meliputi 3 unsur utama, yaitu : tujuan, metodologi dan evaluasi pendidikan (HAR Tilaar, 2008 : 455).

0 Pemikiran Prof. Dr. Imam Suprayogo

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 14.32 | Label : | 0 Comments

Insiparsi dari Prof. Dr. Imam Suprayogo (Rektor UIN Malang)

Pemikirannya tidak melangit, tapi justru sebaliknya pemikirannya membumi dan langsung dibuktikan dalam kenyataan. Pemikiran dan tindakan untuk mengubah mindset bahwa pendidikan Islam itu dapat maju. Ia buktikan dengan hampir 30 tahun memimpin lembaga pendidikan dari jenjang SD sampai perguruan tinggi.

0 Rindu padamu Guruku

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 05.51 | Label : | 0 Comments

RINDU  GURU MEMBUMI

Oleh SUKRA 20121010097

كَمَا أَرْسَلْنَا فِيكُمْ رَسُولاً مِّنكُمْ يَتْلُو عَلَيْكُمْ آيَاتِنَا وَيُزَكِّيكُمْ وَيُعَلِّمُكُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَيُعَلِّمُكُم مَّا لَمْ تَكُونُواْ تَعْلَمُونَ

Sebagaimana (Kami telah menyempurnakan ni'mat Kami kepadamu) Kami telah mengutus kepadamu Rasul diantara kamu yang membacakan ayat-ayat Kami kepada kamu dan mensucikan kamu dan mengajarkan kepadamu Al Kitab dan Al-Hikmah, serta mengajarkan kepada kamu apa yang belum kamu ketahui [2:151].

Strategi pembelajaran dan PTK merupakan softskill yang wajib dimiliki oleh guru termasuk guru Pendidikan Agama Islam diberbagai tingkatan. Kita memahami strategi pembelajaran seperti komputer yang sedang discan, update antivirus dalam komputer harus dilaksanakan secara rutin jika tidak  penscannan tersebut tidak ada gunanya, karena virus tidak dapat lagi dibaca. Lain halnya dengan antivirus yang senantiasa di update tentu akan dapat membaca berbagai virus terbaru  sekaligus mengkarantina atau buang sekalipun.

0 BERBUAT DAN BERKATA BENAR

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 14.33 | Label : | 0 Comments

PELAJARAN 21 : PESAN JUJUR

Kita baca al- Quran surat At Taubah ayat 119

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ اتَّقُواْ اللّهَ وَكُونُواْ مَعَ الصَّادِقِينَ

[9:119] Hai orang-orang yang beriman bertakwalah kepada Allah, dan hendaklah kamu bersama orang-orang yang benar.

0 MAKNA HIJRAH DALAM MEMASUKI TAHUN BARU 1435 H

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 05.13 | Label : | 0 Comments

MEMAKNAI HIJRAH TAHUN BARU 1435 H

Disampaikan oleh Sukra Immawan hari Kamis 7 November  2013 di Masjid al Muqarib  Tamantirto Kasihan Bantul

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَلْتَنظُرْ نَفْسٌ مَّا قَدَّمَتْ لِغَدٍ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ

[59:18] Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan hendaklah setiap diri memperhatikan apa yang telah diperbuatnya untuk hari esok (akhirat); dan bertakwalah kepada Allah, sesungguhnya Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.

0 Materi Tarih Terintegrasi

By ZUKRA_SMPN3PPU | At 08.02 | Label : | 0 Comments

Konsep Materi Tarih Terintegrasi  : Oleh Sukra Immawan

MUHAMMAD BIN ABDULLAH

A.      Masa Kanak-Kanak (0-8 tahun)

Muhammad bin Abdullah dilahirkan pada hari Senin tanggal 12 Rabi’ul Awwal tahun  Gajah (20 April 571 M). Tahun ini juga dikenal dengan sebutan tahun Gajah, karena pada tahun ini pasukan gajah yang dipimpin oleh Abrahah, gubernur Abessinia menyerang gajah dengan pasukan gajah. Ia lahir yatim, ayahnya Abdullah telah meninggal pada usia kandungan Muhammmad oleh Ibunya (Aminah)  6 bulan.  Muhammad setelah lahir tidak hanya disusui oleh ibu sendiri tetapi diasuh oleh Bani Sa’ad (Halimah Sadi’ah).